Clases con el Profe Isra

INICIO: Aprenderás acerca de los estados de ánimo, su forma de manifestarse y la importancia que tienen en la vida cotidiana. Describirás en forma general qué son los estados de ánimo, la forma de manifestarse y la importancia que tienen en la vida cotidiana para alcanzar el bienestar personal. DESARROLLO: Los estados de ánimo no son como las emociones que se presentan de forma rápida, más bien pueden durar horas o incluso días. ¿En qué estado de ánimo te encuentras? Los estados de ánimo es que a pesar de que duran un poco más que las emociones, son menos intensos y además podemos regularlos con mayor facilidad. Una de las cosas que puede ayudarte a mejorar tu estado de ánimo es moverte, realizar actividad física, cuando lo haces liberas hormonas de la felicidad llamadas endorfinas. Mientras escuchas la siguiente canción puedes bailar. 1. Canción. https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202108/202108-RSC-RKp59sWbFz-MixdownHUMOR.mp3 Me gustaría presentarte a mi amiga Rut...

  INICIO: Todos estamos en espera de que los científicos logren la vacuna que proteja y permita volver a las actividades habituales. ¿Sabes que hay varios países en los que se trabaja para obtener esa vacuna? Donde han avanzado más es en China, Rusia, Estados Unidos e Inglaterra. De tener éxito podrían comenzar a comercializarla, es decir venderla a otros países, entre ellos México. En cada país se utilizan procesos de investigación diferentes, pero el fin es el mismo, obtener una vacuna que nos proteja contra el COVID-19 De la misma forma que hay muchos procesos que llevan a obtener el mismo resultado en esto de las vacunas, en matemáticas, hay muchos caminos que nos llevan a un mismo resultado.  Seguirás analizando operaciones con las multiplicaciones y verás con cuáles obtienes el mismo resultado.  DESARROLLO: Aprenderás con “La lotería de multiplicaciones” pero con algunos cambios, se pude decir que ahora es al revés.  ¿Cómo será? Observa muy bien cómo se juega y...

INICIO: Aprenderás a identificar las características de personajes, escenarios, y establece su importancia en el cuento. DESARROLLO: México es un país muy rico, y las lenguas son parte de su riqueza. Existen 68 lenguas indígenas que se hablan en nuestro país. Si tú hablas otra lengua además del español quiere decir que eres bilingüe, que tienes dos maneras de entender el mundo, dos formas de llamarle al mismo objeto, dos formas de expresarte. Observa el siguiente mapa donde podrás darte cuenta en qué parte de la República se habla determinada lengua.  Están reunidas por familias, y de ahí se derivan las lenguas en específico. Existen unas que se hablan más que otras. De algunas ya quedan muy pocas personas que las hablan, pero todavía se está a tiempo de recuperarlas, porque son el tesoro de todos los mexicanos, y los hablantes son sus cuidadores. Al igual que las distintas lenguas, es importante que no te pierdas las historias y leyendas de quienes las hablan. Los que más historia...

INICIO: El croquis es un mapa pequeño que te indica la ubicación de algún lugar con referencias, y nos sirve para encontrar ubicaciones que desconozcamos. Es un diseño abocetado que plasma de forma simplificada una imagen de un lugar, puede hacerse con instrumentos de dibujo. DESARROLLO: Abre tu libro en la pagina 16 y realiza la actividad que viene ahí. NOTA ESTA ACTIVIDAD SE CONCLUIRA EN LA SIGUIENTE CLASE.

  INICIO: ¿Sabías que la vacuna de la universidad de Oxford de Inglaterra se detuvo? ¿Sabes por qué?  Porque a un paciente de prueba que se la aplicaron, desarrolló una enfermedad desconocida, se están realizando las investigaciones necesarias para continuar.  Como puedes ver, también en las investigaciones científicas tienen que reflexionar y hacer muchas pruebas sobre los pasos que se dan para resolver un problema, así que poco a poco irás encontrando estrategias y caminos de solución para los problemas que se te presentan.  Utilizarás todo lo que has aprendido y visto en la resolución de algunos problemas, usando las multiplicaciones. DESARROLLO: Lee con atención los siguientes problemas, puedes ir resolviéndolos y anotando las respuestas en tu cuaderno, conforme se da la explicación. El sobrino de Mario está estudiando el tercer grado de primaria y le pidió a Mario que le ayudará a verificar si había hecho bien un trabajo que le pidieron.  Le dieron tres pro...

INICIO: Redactarás normas de convivencia, empleando oraciones impersonales. Recordarás las características y la función de los reglamentos. ¿En tu casa hay normas establecidas? ¿Cuáles identificas? ¿Cómo las establecieron? ¿Qué pasa cuando rompes o incumples alguna norma? En casa se tienen normas establecidas, algunas de ellas las prácticas y con el tiempo se han hecho un hábito, como despertarte temprano para que te rinda el día, saludar al despertar y despedirse cuando alguien se va y tener un horario para dormir. ¿Dónde más puedes encontrar normas? ¿En la escuela y en el salón de clases hay normas? ¿Recuerdas alguna norma establecida en tu salón de clases el ciclo pasado? DESARROLLO: Es importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes preguntas guía, cópialas en el cuaderno y reflexiona con cada una de ellas. • ¿Para qué voy a escribir este texto? • ¿A quién me voy a dirigir? • ¿Qué quiero decir en mi escrit...

INICIO: Recuerdas que en sesiones pasada aprendiste acerca de las capacidades y potencialidades que hacen a cada persona única. Ahora continuarás aprendiendo de las capacidades, y de cómo diferentes personas pueden sumar esfuerzos y sus cualidades para lograr alcanzar una meta común, por ejemplo, cuándo formas parte de un equipo.  ¿Alguna vez has formado parte de un equipo? A quienes les gusta jugar futbol y ser portero, es un claro ejemplo de trabajo en equipo, donde cada persona tiene diferentes capacidades, lo que logra hacer que ganen, es como cada quien realiza las actividades para lo que se consideran buenos y entre todos alcanzan la meta común, que es ganar un partido, entonces el entrenador, conoce las capacidades de cada persona y por eso coloca a cada persona en el lugar en donde hace un mejor trabajo. DESARROLLO: Lee con atención el siguiente cuento: LOS CINCO HORRIBLES Wolf Erlbruch Versión de Silvia Eugenia Castillero y Ricardo Campa. El sapo posaba sus ojos amarillos ...

INICIO: Aprenderás a resolver problemas con multiplicaciones de dígitos. Realizarás un juego que se llama “Que no se escapen las moscas” y utilizarás algunas estrategias para resolver problemas con multiplicaciones.  DESARROLLO: Realiza el siguiente juego, Que no se escapen las moscas. Este juego está formado por moscas que tienes en tu cuerpo un número (puedes poner los números que sean necesarios para dar el resultado a las multiplicaciones) y un matamoscas por jugador.                  Observa muy bien los números de cada mosca, puedes jugar con papá, mamá o con alguien que este contigo. En este juego el jugador 1 debe de decir una multiplicacion, después el jugador 2 deberá decir un número, el jugador 1 debe decir el resultado, si está bien el resultado, quien encuentre primero la mosca con ese número se la queda. Tú puedes ir anotando las respuestas en tu cuaderno, para que vayas repasando, si lo necesitas, usa el cuadro de las mult...

INICIO: Recuperarás información relevante mediante notas y la emplearás al redactar un texto. Identificarás las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Comprenderás e interpreta la importancia del orden temporal de presentación de los acontecimientos en un proceso. DESARROLLO: Lee la siguiente lectura de un fragmento de un cuento que es muy conocido, es el cuento de “Pinocho” escrito por Carlo Collodi este fragmento del cuento lo puedes encontrar en tu Libro de Texto gratuito de Español Lecturas páginas 92 y 93 Esta historia puedes conocer las aventuras de Geppetto que es un viejo carpintero, así como del protagonista Pinocho, el niño hecho de madera. Esta historia muestra que la familia se forma con lazos de afecto y por todo lo que van haciendo juntas las personas, más allá de quiénes son los padres biológicos, se narra cómo Geppetto va armando poco a poco a Pinocho, menciona los pasos, los materiales y sus características, es decir, su proceso de elaboración....

INICIO: Aprenderás acerca de las lesiones del sistema locomotor, cuáles son y en qué se caracterizan cada una. Es importante saber cuáles son los tipos de lesiones porque de acuerdo a los órganos involucrados será: • El nivel de gravedad. • El tipo de tratamiento que requiere. • El proceso y tiempo de recuperación. DESARROLLO: Para comenzar la sesión se jugará el llamado “Colgado de lesiones” lee con atención y si te es posible realiza el juego con algún familiar que te acompañe. • Con las siguientes palabras y siguiendo el juego de colgado, se deben de adivinar los nombres de las diferentes lesiones del sistema locomotor. • Conforme se adivinan las palabras. Se dará una pequeña definición de ellas. • Las tienes que enlistar y escribirlas en tu cuaderno. 1) Luxación: Es una separación de huesos en una articulación. Las articulaciones        son zonas donde dos huesos se juntan, ejemplo, en los codos. 2) Torcedura: Se presenta cuando un músculo es some...

INICIO: Aprenderás a resolver problemas con el uso de las multiplicaciones de dígitos.  ¿Hiciste algún juego de multiplicaciones en casa?  DESARROLLO: Lee con atención en siguiente problema y trata de resolverlo. Pancho tiene un amigo que es empleado en una farmacia y le solicitaron que registre, en una libreta, la venta que se realiza de cubrebocas, normalmente este control lo realiza en la computadora al escanear los artículos, pero se descompuso así que el control lo tiene que realizar manualmente, su registro, es el siguiente. Aquí muestra los cubrebocas que vende la farmacia. En la farmacia venden: • Bolsas que contienen 4 cubrebocas. • Bolsas que contienen 6 cubrebocas.  • Bolsas que contienen 2 cubrebocas. • Bolsas que contienen 3 cubrebocas. • Bolsas que contienen 10 cubrebocas.  Este es el registro de lo que vendió en una semana. Venta de una semana. ¿Cuántos cubrebocas vendió cada día de la semana? Anota en tu cuaderno lo que vendió cada día....

INICIO: Conocerás la función y las características del reglamento para el uso de la biblioteca del aula. Recuerda que en sesiones anteriores instalaste tu biblioteca personal y clasificaste tus libros de texto gratuito, cuadernos, cuentos y todos los materiales que tienes. En esta sesión conocerás las características y función de un reglamento de biblioteca. ¿Conoces algún reglamento?, seguramente en tu escuela has manejado alguno, ¿recuerdas de qué trata y cuál es su función?  DESARROLLO: Recordemos que cuando hiciste el reglamento para tu biblioteca personal, usamos unas alabras a l comienzo, ¿ las recuerdas? Son los verbos en infinitivo, recuerda que terminan en ar, er, ir. como caminar, correr, evitar, reír. Lo que vamos hacer es escribir otro reglamento para nuestra biblioteca del aula, imagina que estas en el salón y cuales son las reglas que propondrías para que todos usemos los libros de la biblioteca. Escribe en tu cuaderno 10 reglas usando al principio de cada regla, un v...

INICIO: - En esta sesión veremos como ha cambiado la vida en nuestra comunidad, dese la estructura física como la manera de vivir. DESARROLLO: - Antes de que existiera San Buenaventura, en el municipio de Ixtapaluca podíamos encontrar muchas haciendas. Tales como: Ayotla, Santa Barbara, Jesús María, El Canutillo.  - En todas estas haciendas por su gran extensión, hace 20 año o un poco mas, por la cercanía que tiene Ixtapaluca con la Ciudad de México, se empezaron a construir Unidades habitacionales, donde mucha gente que trabajaba en la Ciudad se venia a vivir. - También podemos observar que Ixtapaluca tiene un clima templado, ya que hay mucho bosque a su al rededor, y por la causa de la urbanización, se empezaron a construir centros comerciales y de autoservicio. - Esto provoco que la vida tranquila de pueblo, se convirtiera en una vida urbanizada y que muchos cambios se efectuaran, como la contaminación, la violencia y sobrepoblación.  CIERRE: - Observa tu alrededor y abre t...

  INICIO: - Recordarás brevemente qué son los personajes y los adjetivos. Después, realizarás un ejercicio muy sencillo de escritura que seguramente te gustará, pues vas a echar a volar tu imaginación. DESARROLLO: - Todos los lectores, de cualquier edad y profesión, como tú, pueden escribir historias llenas de fantasía, emoción y creatividad, las cuales pueden transportar a mundos completamente distintos de éste. ¡Así que anímate a escribir historias fascinantes! - En esta sesión vas a recordar quiénes son los personajes dentro de un texto, pues a partir de ellos, puedes escribir historias de terror, de ciencia ficción, de amor o de fantasía. Y puedes construirlos exactamente como quieras, decidir si son jóvenes o viejos, con o sin barba, altos o bajos, fuertes o débiles y describirlos físicamente te va a ayudar mucho a definir también cómo van a actuar, cómo es su forma de ser. Por ejemplo, puedes decir que un personaje es valiente o temeroso, sencillo u orgulloso, triste o feliz....

  INICIO: - Identificarás las propiedades de la multiplicación para facilitar la memorización de algunos productos de números dígitos. - Para saber más sobre el tema explora los libros que tengas en casa o en Internet. DESARROLLO: - Sabes que hay otras cosas que te pueden ayudar a contar y aprender más rápido cuál es el resultado de dos dígitos que se multiplican, con el cuadro de multiplicaciones. - Para ello llenaremos el cuadro de multiplicaciones, de nuestro libro de texto, en la pagina 19. - Fíjate que este cuadro de multiplicaciones, cuando está lleno te permite observar otras cosas más que te ayudan a memorizar los resultados, aquí ya se incluyeron también los productos por 10  Esos resultados son fáciles de aprender, porque van de diez en diez y todos terminan en cero, así que acuérdate que siempre que multipliques un número por diez, el resultado terminará en cero.  - Pero puedes practicar de otras formas. ¿Qué otra tabla de multiplicar te parece fácil a ti ademá...

 INICIO: Comunicar y expresar ideas y acciones por medio de diferentes movimientos. DESARROLLO: Para jugar Adivinanzas en movimiento es importante contar con varios integrantes de la familia para formar los equipos; realizar esta actividad ayudará a expresar sentimientos y a controlar los movimientos de tu cuerpo de una forma divertida, tendrás mejor manejo de tu cuerpo mejorando la coordinación, podrás mejorar la concentración y ayuda a favorecer la imaginación. Observa el siguiente video para que te des una idea de como jugar: Para jugar Adivinanzas en movimiento es importante contar con varios integrantes de la familia para formar los equipos; realizar esta actividad ayudará a expresar sentimientos y a controlar los movimientos de su cuerpo de una forma divertida, tendrán mejor manejo de su cuerpo mejorando su coordinación, podrá mejorar la concentración y ayuda a favorecer la imaginación. Pregúntale a mamá o papá cuánto tardaron en adivinar cada acción, cuáles otros movimientos...

INICIO: Aprenderás a utilizar los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar sentimientos. DESARROLLO: Esta sesión utilizaras los colores primarios que ya conoces. El propósito es reconocer los colores primarios para realizar una producción bidimensional y plasmar alguna experiencia significativa en familia. ¿Sabías que muchos pintores hicieron uso de los colores primarios como parte importante de sus obras? Y uno de ellos es el pintor holandés Piet Mondrian, quien opinaba que el arte tenía que estar basado en el orden, haciendo uso de líneas rectas y los colores puros, como en su siguiente obra, titulada Composición en rojo, amarillo y azul, realizada en 1921 “Composición en rojo, amarillo y azul”, realizada por Piet Mondrian en 1921 Existe un orden y se puede apreciar claramente en las líneas rectas, formando cuadros y rectángulos. También puedes identificar los colores primarios, están presentes el rojo, el azul y el amarillo, pero también el blanco y el negro. ...

INICIO: - Obtendrás mentalmente el producto de dígitos para resolver algunos problemas, para que las uses en juegos. - En la sesión anterior aprendiste diferentes estrategias que te ayudaron a saber el resultado de una multiplicación de dos dígitos.  - Ahora conocerás un juego donde tendrás que escribir en tu cuaderno, así que alista, lápiz y papel. DESARROLLO: - Recuerdas el cuadro de las multiplicaciones que se trabajó en la sesión anterior, ¿Qué te pareció? con el podrás memorizar más rápido las multiplicaciones.  - Aprenderás jugando. - Observa estas dos urnas con pelotas de unicel, cada una tiene un número que puede ser desde el 0 hasta el 10, las llamarás urna 1 y urna 2 - En este juego hay dos jugadores, un jugador tendrá la urna 1 y el otro la urna 2 - El juego consiste en que cada jugador saque una pelota de la urna con un número, esos números se van a multiplicar y tú debes escribir el resultado en tu cuaderno.  - Para este juego no se vale ver...